暗号１２月号「盗まれた宝石のありか」

今回は物語り形式だと思う。
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　警部は荒れていた。
　連続宝石強盗犯をやっと捕まえたのだが、犯人が隠し場所を正確に言わないのだ。

「今回の事情聴取はいかがでした？」
「ダメだダメだ！返事はいつもと同じで「僕の生徒たちがそろえば見つけられるよ」だ！」

　強盗犯は家庭教師のアルバイトなどで生計を立てているごく普通の学生だった。
　もっとも親からの仕送りなどもあり不自由は無かったのだが社会勉強としてアルバイトをしていた。
　なぜ、こんなことをしているのか問い詰めたところ単純であきれるようで腹ただしい答えが返ってきたが関係ないので記述しない。

「で、家宅捜索や生徒たちへの事情聴取のほうはどうだ？」
「家宅捜索ではどこかのコインロッカーの鍵を見つけました。
　次に事情聴取のほうはこちらにまとめています」

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事情聴取報告書

一．「犯人（以下甲）が強盗犯であることについて」
二．「甲との個人的付き合いについて」
三．「二に関する調査結果」
四．「物事に問わず甲に関すること」


１．椎名　タカシ　（１４歳　○○中学校２年）
一．「とてもそうは見えない」
二．「いつも授業でしか会ってない」
三．「真実であり、個人的付き合いは否定される」
四．「授業が始まる前には大抵先生の雑談から入ります。
　　　その雑談は岡山県のことが多かったです。
　　　後は時間になったら帰って行きます」


２．長森　ミク　　（１５歳　○○中学校３年）
一．「今でも信じられない」
二．「時々一緒の電車に乗ることがある」
三．「通学路が重なっているためありえないことではない。
　　　また、帰りも一緒になることがある程度」
四．「授業の始まる前には雑談するのですけど何でかいつも茨城県のことをよく話してました」


３．七瀬　タクマ　（１５歳　△△中学校３年）
一．「何かでかいことをやるってのは聞いてた。
　　　この事件がそうかな？」
二．「時々会ってる。でも、事件のことは一切話したことは無いよ」
三．「目指している学校が甲の出身校なのでよく話をしているようだ」
四．「授業の前の雑談でよく香川県のことを話してくれたなぁ」


４．柚木　ミサト　（１３歳　△△中学校１年）
一．「よくわかりません」
二．「会う理由が無いから会ってないです」
三．「甲に及ばず人付き合いはあまり無い」
四．「授業の前に雑談をしてるのだけどいっつも旭川って言う都市のことばっかりなの。だから飽きたの」

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「なんだ？必ず雑談しているのか」
「はい、そのようです」
「で、ここには行ってみたのか？」
「はい、ですが収穫はありませんでした」
「そうか・・・」

　重い沈黙に包まれた。
　何しろ生徒たちに聞いても何の情報も入ってなかったのだから。

「彼らに聞くか・・・」
「そうですね」

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ということで警部たちに代わり。
宝石のありかを導き出してください。

＜解答方法＞

上にある「文字の暗号化」を使います。
解答（全角ひらがな）のあとに名前をいれたのを答えてください。
名前は投稿者の欄をコピペして解答確認します。


＜解答参照＞

[ c2d4878b7c5a26d6a7cb99b7d8561a3d ]（全角ひらがな）
例えば解答が「とうきょう」だった場合は「とうきょう名前」を暗号化してください。


＜得点＞

２０００点を正解者で等分します。


＜後書き＞

推理問題といっても過言ではない暗号問題です。
もともとはもっとシンプルだったのですが物語にしたので推理っぽくなってしまった。