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正解です

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類題！
六角形に一本の直線を引いて、六辺全てを通るようにしなさい。

できたけど、かけない。Ｎを太くしたような六角形を描けば、できますよね。

かんたんじゃん
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これで、一番上の左端と右端を、ずっと図の下の方で結ぶ。

やっぱ、簡単でしたか。

まずは３番だけ･･･
「飛べ飛べ天まで飛べ」ですね？

１，私はあの先生が使った「that」は間違っていると思う。

すいません、訂正。
１，私はあの先生が使った「that」は間違っていたと思う。

定番ですね
2.古池や　かわず飛び込む　水の音

1.僕は思った、あれ、あれ、あれ、あれ、あれ、先生間違ったこと書いてる。

「済」

I think that 　私は～だと思う。
このthatは接続詞。
that that 　「あの」「thatという語」　
前のthatは日本語文法で言うところの連体詞で、後のthatは名詞。
that 　「～というところの」
このthatは、関係代名詞。先行詞が物事なのでwhichでも可。
that teacher 　あの先生
これも先程と同じで「あの」となる。

すなわち、次のような訳になると思います。
I think that/that that/that/that teacher wrote/was wrong.
私は、あの先生が書いたところの、あのthatという語は間違っていた、と思う。

２番・３番は、よくある問題ですよね。
古池や・・・。飛べ飛べ・・・。　　では、思いついたので、
こんなのもありますよってことで・・・。
　Today　isn't　KO.
　My　father　is　my　mother.

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一般に膾炙されているのは、
　　Full we care coward to become mid. note!
で、英語では「愚か者がノートの真ん中になることを畏れる」
って意味になります。お見事でしょ。
私の知っているのも２，３０あるので、便乗して面白いものを
紹介。

　　ａ　He who me your its moo！
　　ｂ　Ｉ make so！
　　ｃ　Are you a fish？
　　　　Yes, it is．
　　ｄ　You might　thinked today's some fish！
　　ｅ　Oh, my son, near her girl！